Construcción llave en mano de los módulos de aulas e infraestructura periférica para un plantel educativo de nivel secundaria. La obra civil contempló la cimentación de estructuras de mampostería reforzada, optimización de envolventes térmicas para mitigar las condiciones climáticas extremas de Mexicali, redes de servicios ocultos, andadores peatonales con accesibilidad universal y sistemas de seguridad perimetral.
Qué se hizo: Aplicación de sistemas de aislamiento en techumbres y muros para garantizar ambientes de aprendizaje confortables y eficientes.
Cómo se hizo: Se instalaron losas de azotea integrando sistemas multiestrato de impermeabilización y paneles de aislamiento térmico de alta densidad. Esto reduce drásticamente la ganancia de calor por radiación solar directa (característica de las altas temperaturas de Mexicali), optimizando la operación de los equipos de aire acondicionado y disminuyendo el consumo de energía eléctrica del plantel.
Qué se hizo: Edificación del graderío principal, cimentaciones profundas, sótanos de estacionamiento y las columnas principales de soporte (pilastras).
Cómo se hizo: Se colaron miles de metros cúbicos de concreto premezclado de alta resistencia con aditivos de fraguado controlado. Para las gradas y los niveles de suites/palcos, se implementó un sistema mixto de elementos prefabricados de concreto (para acelerar los tiempos de ejecución) combinados con losas coladas in situ sobre sistemas de cimbra de gran luz.
Qué se hizo: Instalación de los sistemas ocultos de distribución eléctrica de fuerza, iluminación y redes de agua potable y drenaje.
Cómo se hizo: El tendido eléctrico se canalizó a través de los muros y losas utilizando tuberías conduit pesadas de PVC. Se instalaron tableros de distribución centralizados con protecciones termo-magnéticas e iluminación interior eficiente para las aulas. Las redes hidráulicas se calibraron para asegurar un suministro constante y presión óptima en los módulos de sanitarios para alumnos y profesores.
Qué se hizo: Pavimentación de patios cívicos, andadores peatonales interiores y delimitación física del terreno de la escuela.
Cómo se hizo: Se colaron plazas de concreto escobillado con juntas de dilatación térmicas para evitar grietas por contracción. Los accesos se nivelaron bajo normas de accesibilidad universal (rampas con pendientes reglamentarias). Finalmente, se fabricó e instaló un cerco perimetral de alta resistencia utilizando postes y malla ciclónica galvanizada con marcos superiores para garantizar la protección del inmueble y los estudiantes.
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